L'équipe de Kindergarten/Grande Section tient à vous assurer de son soutien. Nous pensons bien à vous en ces temps difficiles.

Moyen de communication avec les élèves et les familles :

Nous utiliserons Class Dojo pour commencer à communiquer avec les familles car c’est un outil que nous utilisons déjà et qui fonctionne bien. Chaque élève possède déjà un profil personnel qu’il pourra utiliser pour envoyer le travail réalisé ou poster des photos des exercices terminés.

Fréquence de distribution du travail :

Nous distribuerons le travail le vendredi pour la semaine suivante. Les parents recevront le travail pour toute la semaine ainsi que des instructions claires sur ce qui est attendu pour la semaine.

Retour du travail réalisé :

Français : Les fiches de travail imprimées et complétées seront archivées et conservées dans la chemise beige qui a été distribuée aux familles le dernier jour. Les élèves ramèneront cette pochette lorsqu’ils reviendront à l’école. Les élèves de K1 ont emporté leur cahier à la maison, ils pourront coller leur travail dans ce cahier et les élèves de K2, K3 et K4 colleront leur travail dans leur cahier à leur retour à l’école. Certains exercices pourront être photographiés et téléchargés sur le profil de l’enfant sur Class Dojo. Nous pourrons communiquer avec les parents via la messagerie de Class Dojo.

Anglais : Les parents pourront choisir la façon d’archiver le travail de leur enfant à la maison. Nous demanderons aux élèves de partager des photos du travail de leur enfant sur Class Dojo si possible. « Sound Waves » et « Home Readers » devront être ramenés à l’école lorsque les élèves reviendront.

Exemple d’emploi du temps quotidien pour les élèves :

Activité 1

Rituels - voir instructions (5 minutes)

Activité 2

Chansons (3 minutes), écoute de chansons, d’une histoire en français

Activité 3

Apprentilangue (7 minutes)

Activité 4

Activité en français (10 minutes)

Activité 5

Activité en anglais (15 minutes)

Activité 6

Jeux proposés par les enseignantes (15 minutes)

Activité 7

Activités de motricité (30 minutes)

Activité 8

Activités optionnelles (cuisine, art, puzzles, jardinage, découverte du monde…)

Vous pouvez organiser les apprentissages selon vos besoins et vos disponibilités. Nous encourageons nos élèves à faire le travail proposé mais nous avons conscience des difficultés qui peuvent être rencontrées pour les activités en français ou du manque de disponibilité. Chacun fera au mieux pour la réussite de vos enfants.

Merci de votre compréhension et de votre soutien. L’important est de prendre soin de vous et de vos familles pendant cette période éprouvante.

The Kindergarten team would like to say that our thoughts are with you all in this challenging time.

Communication medium with students and families:

We will use Class Dojo to start communicating with families as this is a tool we have already being using and it is working well. Each student has a profile that they will be able to use to post files or photos showing the work they have completed.

Frequency of distribution of work:

We will distribute work on Fridays for the following week. Parents will receive a week’s worth of work that is clearly set out for them for the following week.

Collecting students’ work

French: Students were given cream coloured folders this week. The students must return these folders to their class teacher when school resumes. K1 students have taken their ‘Cahier de Grande Section’ home. Students in K1 are welcome to glue their work in their ‘Cahier’ and students from K2, K3 and K4 will glue their work in when school resumes. When students complete work at home, you may take photos of their work and send it to the teacher via your child’s student profile on Class Dojo. Once the teacher has approved the photo, it will appear in your child’s portfolio. We can communicate with parents via messages on Class Dojo.

English: Parents may choose how they store their children’s work at home and keep it at home. We ask that they share photos of their work onto Class Dojo if it is possible. “Sound Waves” and “Home Readers” need to be returned to school when classes resume.

Suggested daily Timetable for students:

Activity 1

Daily Routines - see instructions (5 minutes)

Activity 2

Singing (3 minutes), listening to a French song and/or story

Activity 3

Apprentilangue (7 minutes)

Activity 4

Activity in French (10 minutes)

Activity 5

Activity in English (15 minutes)

Activity 6

Games provided by teachers (15 minutes)

Activity 7

Gross motor skills activities (30 minutes)

Activity 8

Optional activity (cooking, crafting, gardening, puzzle, art...)

Students are encouraged to do the activities provided. However, we understand that families are facing difficult situations. We are flexible and happy for parents and students to do what’s achievable and reasonable. We understand that some families might find the French activities challenging. We will all work towards our students’ success.

Thank you for your collaboration and support and please look after yourselves and your families.